Cada any per les festes de Nadal se’ns presenten els mateixos dubtes: què regalarem als nostres familiars i amics?, serem capaços de sorprendre’ls amb un regal imaginatiu?; i, després de pensar i pensar, sovint acabem regalant aquelles coses més típiques i tòpiques del consumisme habitual que, si més no, ens ajuden a sortir del pas. Doncs bé; fa uns dies … Seguir llegint →
(Clica la imatge per veure-la a tamany complet) … Seguir llegint →
Que volen dir això?: doncs; afrontar situacions, defensar a capa i espasa tot allò que un creu, lluitar pels ideals sense por a les conseqüències que se’n puguin derivar. Gràcies a aquesta actitud, per part de persones i col•lectius que lluiten per desfer conflictes i opressions, les societats avancen sense parar conquerint drets i llibertats. Com a exemples de saber … Seguir llegint →
La paraula ROSVAL, prové de la interacció de les lletres de la paraula “valors”. Aquest terme ha estat escollit per l’equip de nois i noies de secundària que participen en el projecte i pels seus monitors. El Projecte ROSVAL, neix en el marc de la formació en valors de l’escola, amb la voluntat de contribuir al desenvolupament personal del nostre … Seguir llegint →
La saviesa popular reconeix la “llei de l’embut” en totes aquelles normes i obligacions que imposen arbitràriament els que tenen alguna mena de poder als seus subordinats però que ells mateixos sovint no compleixen. És una “llei” molt present en les relacions humanes i fa que una mateixa norma pugui ser interpretada de manera ampla i generosa, és a dir … Seguir llegint →
A l’escola, des de fa temps veiem la necessitat d’incidir en les emocions dels alumnes per afavorir el seu desenvolupament. Som conscients que reforçar en positiu les millores dóna més bons resultats en l’alumne, però la quotidianitat i el fet que no estigui sistematitzat fa que moltes vegades ni els propis mestres siguem conscients del munt de coses que passen … Seguir llegint →
