Bona pregunta per reflexionar al començament del nou curs escolar! Doncs bé; Ferran Salmurri, psicòleg clínic i autor d’un pla per la salut mental escolar, opina que el domini de les emocions en general i la felicitat en particular es pot aprendre a l’escola de la mateixa manera que s’aprèn qualsevol assignatura com per exemple les matemàtiques, ja que són … Seguir llegint →
D’aquesta manera és com defineix la UNESCO l’educació; i, el que en va ser Director General entre els anys 1987 – 1999, Federico Mayor Zaragoza comenta: “Si només acceptéssim el principi que tots som humans… sigui quina sigui la nostra ideologia, ètnia, religió…, estaria quasi tot arreglat”. Però per desgràcia, la vida de les persones porta associades un munt de … Seguir llegint →
Aquestes paraules de Nelson Mandela son una clara definició de cap a on s’han de dirigir els esforços si volem millorar la societat. Per altre part, és aquesta mateixa societat la que està demanant canvis a corre-cuita perquè les coses no poden seguir igual que sempre. L’educació i sobre tot l’educació en valors ha d’agafar molt més protagonisme; preparant els … Seguir llegint →
Sí, la Fundació Espavila està d’enhorabona i la nostra alegria la volem compartir. Hi a moments que pensem que la cultura de l’esforç està en hores baixes. Moltes vegades creiem que l’estat del benestar ens ha absorbit de tal manera que no hi ha lloc per superar-se un mateix i aconseguir amb esforç les fites desitjades; però, de sobte hi … Seguir llegint →
Entre els col•laboradors de la Fundació Espavila es viuen moments d’eufòria i jo, com a president de l’entitat, tinc ganes d’expressar el nostre agraïment a totes aquelles persones i entitats que dia rere dia ens ajuden a trametre i potenciar els valors de la cultura de l’esforç; però, si la cultura de l’esforç esta passant per hores baixes tal com … Seguir llegint →
Què pensen dos professors de secundària sobre la situació educativa? Ho vols saber? Doncs; et convido a conèixer les opinions de dos educadors, en Pere i en Quim, que mentre prenen una cervesa a l’Espurna, el bar d’en Manolo, contrasten els seus punts de vista sobre aspectes relacionats amb el sistema educatiu a casa nostra. “TRES QUARTS DE 7” és … Seguir llegint →
Hem de reconèixer amb sinceritat que sovint la nostra manera de pensar, actuar i relacionar-se amb els demés està condicionada per prejudicis. És a dir; per idees i esquemes assimilats al llarg dels anys de tipus moral, cultural, sexual, religiós,… que, sense tenir una base certa, no ens permeten fer un anàlisis serè, objectiu i plenament lliure de la realitat. … Seguir llegint →
Espanya és el país europeu amb la pitjor taxa d’atur juvenil, això és el que diu la vicepresidenta del Comitè Econòmic i Social Europeu, Anna Maria Darmin. Gairebé un de cada dos joves en disposició de treballar no troba feina. Estem davant d’una situació de “pèrdua econòmica i pèrdua d’una generació que quedarà marcada pels efectes psicològics de l’atur”. En … Seguir llegint →
L’objectiu bàsic i prioritari de l’Administració, ja sigui en l’àmbit local o estatal, ha de ser la prestació dels seus serveis a la ciutadania amb la màxima eficàcia i eficiència. L’eficàcia fa referència a la capacitat d’aconseguir un objectiu desitjat; l’eficiència és la capacitat d’aconseguir aquest objectiu amb el mínim de recursos possibles i disponibles. L’eficiència es pot definir també … Seguir llegint →
Ja hi tornem a ser. Cada vegada que canvia el color dels polítics, tan de dreta com d’esquerra, es vol canviar el sistema educatiu; com si es tractés de projectar les seves conviccions ideològiques reformant l’ensenyament. Aquest fet per desgràcia genera inestabilitat i això no és bo per ningú, ni pels professionals de l’educació ni pels alumnes, ja que l’educació … Seguir llegint →