L’objectiu de la sessió va ser l’exposició d’un treball per parelles sobre personatges il·lustres del mon, davant els mestres i els seus pares (eina de motivació). Es van inculcar valors com el companyerisme, la comprensió, l’expressió oral i la pèrdua de por a parlar davant el públic. … Seguir llegint →
Les persones implicades eren nens i nenes d’entre 10-12 anys amb problemes econòmics i d’inserció social. Durant la sessió es van inculcar valors com la implicació, la participació activa, el respecte, la coordinació, així com, la imaginació. Tots aquests pretenen millorar la relació dels participants en la vida del barri (El Raval), com també fer un intercanvi d’idees per la … Seguir llegint →
http://www.nosomosinvisibles.org/hablando-de-valores-humanos-en-la-casa-del-tibet/ … Seguir llegint →
El projecte Tertúlies de Literatura Científica (TLC), http://mon.uvic. cat/tlc/, és una proposta d’innovació docent dirigida a estudiants d’ensenyament secundari, batxillerat, cicles formatius i estudiants universitaris, amb la finalitat de promoure que els joves llegeixin llibres de divulgació científica i que a partir de lectures amenes i reflexives s’acostin i estimin la ciència. L’organitza l’Escola Politècnica Superior de la Universitat de … Seguir llegint →
El passat dia 30 d’abril va finalitzar el període de presentació de projectes per optar a una de les “BEQUES EDUCAR FOMENTANT L’ESFORÇ” que, per segon any consecutiu, organitza la FUNDACIÓ ESPAVILA. L’objecte de la convocatòria és estimular i promoure totes aquelles iniciatives que es duguin a terme a Catalunya i en l’àmbit educatiu i lúdic, dirigides a infants i … Seguir llegint →
