El proyecto Tertulias de Literatura Científica (TLC), http://mon.uvic. cat / TLC /, es una propuesta de innovación docente dirigida a estudiantes de enseñanza secundaria, bachillerato, ciclos formativos y estudiantes universitarios, con el fin de promover que los jóvenes lean libros de divulgación científica y que a partir de lecturas amenas y reflexivas acerquen y amen la ciencia. La organiza la … Sigue leyendo →
Haciendo un vistazo a la historia creo que podemos afirmar que, por agrado o a la fuerza, el conformismo ha sido en general muy presente entre los catalanes. Somos gente acostumbrada a aceptar las decisiones impuestas desde fuera y conformarnos en lo que nos han dado o permitido en cada momento. Nos quejamos a menudo de ser un pueblo despreciado … Sigue leyendo →
Un hombre de 56 años fue encontrado colgado de madrugada en las rejas de un portal, muy cerca de la vivienda del que había sido desahuciado diez días antes. El hombre estaba en el paro y no podía pagar las cuotas de la hipoteca”. Leo la noticia en un rincón del diario como un hecho poco relevante que no merece … Sigue leyendo →
El pasado día 30 de abril finalizó el periodo de presentación de proyectos para optar a una de las «BECAS EDUCAR FOMENTANDO EL ESFUERZO» que, por segundo año consecutivo, organiza la FUNDACIÓ ESPAVILA. El objeto de la convocatoria es estimular y promover todas aquellas iniciativas que se lleven a cabo en Cataluña y en el ámbito educativo y lúdico, dirigidas … Sigue leyendo →
Estas palabras tan contundentes atribuyen a Erasmo de Rotterdam, filósofo y profesor humanista del renacimiento cultural; que nos pueden servir para definir un modelo de enseñanza muy arraigado en nuestra casa y en el mundo occidental en general. A menudo se entiende que enseñar consiste básicamente en dar a conocer un montón de materias: matemáticas, historia, ciencias, etc., Con toda … Sigue leyendo →
